Riippumaton tutkimus- ja asiantuntijajärjestö
Näetkö lapsen käytöksen?
Vai sen taakse?
Lasten Edun Akatemia tutkii ja tekee ymmärrettäväksi lapsen psykologiseen turvallisuuteen vaikuttavia ilmiöitä.
Kokoamme, arvioimme ja sovellamme kansainvälistä tutkimustietoa, jotta lasta kohtaavat ammattilaiset ja hänen elämästään päättävät aikuiset ymmärtäisivät paremmin, mitä lapsi kokee – ja miten häntä voidaan parhaiten suojella.
Vaikeimmat tilanteet eivät aina näy ulospäin.
Vaikka lapsen koulunkäynti, harrastukset ja muu kodin ulkopuolinen elämä näyttäisivät sujuvan hyvin, hän voi silti elää keskellä vakavaa kriisiä, jota hän ei ole itse aiheuttanut ja johon hän ei voi vaikuttaa.
Pitkittyneet perhekonfliktit, turvattomuus, ristiriitaiset lojaalisuudet, kuormittavat ihmissuhteet sekä väkivalta eri muodoissaan voivat horjuttaa lapsen turvallisuuden kokemusta ja vaikuttaa hänen kehitykseensä ja läheisiin ihmissuhteisiinsa.
Seuraukset voivat tulla näkyviin vasta paljon myöhemmin: vetäytymisenä, ahdistuksena, käyttäytymisen muutoksina tai vaikeutena luottaa toisiin. Lapsuudessa omaksutut selviytymis- ja sopeutumiskeinot voivat vaikuttaa tunnesäätelyyn, turvallisuuden kokemukseen ja ihmissuhteisiin pitkälle aikuisuuteen.
Samankaltaisen käyttäytymisen taustalla voi kuitenkin olla monia erilaisia syitä. Siksi yksittäinen oire, havainto tai kertomus ei yksin riitä selittämään lapsen tilannetta.
Lapsen auttaminen alkaa siitä, että ymmärrämme, mitä hänen elämässään tapahtuu – tai mitä on jäänyt tapahtumatta.
Tutkimuksesta ymmärrystä. Ymmärryksestä parempia päätöksiä.
Lasten Edun Akatemia rakentaa siltaa kansainvälisen tutkimuksen, käytännön työn ja päätöksenteon välille.
Yhdistämme kehityspsykologista, neurokehityksellistä, trauma- ja ihmissuhdetutkimusta lapsen oikeuksien näkökulmaan.
Tavoitteemme on tehdä monimutkaisista ilmiöistä ymmärrettäviä ja tutkimustiedosta käyttökelpoista – ilman että lapsen ainutlaatuinen tilanne katoaa yleistysten alle.
Työmme perustana ovat lapsen oikeudet, tutkimuksen kriittinen arviointi, avoimet menetelmät ja riippumattomuus.
Olemme poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumaton yhdistys. Emme edusta perhekonfliktien osapuolia.
Tutkimus → Ymmärrys → Käytäntö
Tutkimus
Kokoamme ja arvioimme kansainvälistä tutkimustietoa. Kehitämme avointa, monitieteistä tietopohjaa ja tuotamme tutkimuskatsauksia sekä asiantuntijajulkaisuja.
Ymmärrys
Yhdistämme eri tieteenalojen havaintoja ja rakennamme viitekehyksiä, joiden avulla monimutkaisia perhe- ja vuorovaikutustilanteita voidaan tarkastella järjestelmällisesti.
Käytäntö
Muutamme tutkimustietoa ammattilaisten, vanhempien ja päätöksentekijöiden käyttöön koulutuksiksi, materiaaleiksi ja arviointia tukeviksi työkaluiksi.
Lapsen psykologisen turvallisuuden systeeminen viitekehys
Näkyvä käyttäytyminen on osa kokonaisuutta – ei sen täydellinen selitys.
Lapsen tilannetta voidaan tarkastella viidellä toisiinsa vaikuttavalla tasolla.
Suojaavat tekijät vaikuttavat kaikilla tasoilla.
Turvalliset ihmissuhteet, lapsen kuuleminen, riittävä tuki, rutiinit sekä ennakoitava arki voivat muuttaa kehityksen suuntaa.
Viitekehys ei ole diagnoosimenetelmä eikä yksisuuntainen syy-seurausketju. Se on tutkimustietoon pohjautuva tapa jäsentää lapsen tilannetta ja tunnistaa kysymyksiä, joihin tarvitaan tarkempaa selvitystä.
Kolme näkökulmaa. Yksi lapsi.
Lapsen tilannetta ei voi ymmärtää yhden diagnoosin, tapahtuman tai selitysmallin kautta.
Tutkimustyössämme tarkastelemme erityisesti kolmea toisiaan täydentävää näkökulmaa ja niiden mahdollisia yhteyksiä.
Yksilöllinen kehitys ja neurokehitykselliset erot
Miten lapsen kehitysvaihe, neurokehitykselliset ominaisuudet ja yksilölliset säätelykeinot vaikuttavat siihen, miten hän kokee ja käsittelee kuormittavia tilanteita?
Kiintymyssuhteet, riippuvuus ja luottamuksen rikkoutuminen
Mitä tapahtuu, kun lapsen turvallisuuden kannalta keskeinen ihmissuhde muuttuu uhkaavaksi, ristiriitaiseksi tai epäluotettavaksi?
Tarkastelemme myös petostrauman (betrayal trauma) tutkimusta: miten vakava luottamuksen ja turvallisuuden pettäminen läheisessä riippuvuussuhteessa voi vaikuttaa lapseen, joka on samanaikaisesti riippuvainen kyseisen ihmissuhteen tarjoamasta hoivasta ja turvasta.
Pitkittyneen kuormituksen mahdolliset seuraukset
Miten toistuva tai pitkäkestoinen turvattomuus ja psyykkinen kuormitus voivat vaikuttaa lapsen tunnesäätelyyn, minäkuvaan, ihmissuhteisiin ja kehitykseen?
Milloin on perusteltua tarkastella kompleksista traumatisoitumista, ja mitkä tekijät tukevat toipumista?
Nämä ovat tutkimuksellisia näkökulmia, eivät oletettuja kehitysvaiheita, diagnooseja tai valmiita johtopäätöksiä yksittäisestä lapsesta.
Tutkimuksellinen perusta
Rakennamme työtämme kuuden toisiaan täydentävän tieteenalan ja näkökulman varaan.
Erityisiä tutkimuskysymyksiämme ovat myös lapsen läheissuhteiden katkeaminen, vieraannuttava käyttäytyminen, sukupolvien yli siirtyvä kuormitus sekä eri ilmiöiden ja niiden mahdollisten syiden erottaminen toisistaan.
Lapsen etu edellyttää, että turvallisuuteen liittyvät riskit arvioidaan huolellisesti eikä esimerkiksi läheisestä vetäytymisen tai yhteydenpidon torjumisen syitä oleteta ennalta.
Avoin ja kriittinen tutkimus
Julkaisemme tutkimuskatsaustemme kysymyksenasettelut, hakumenetelmät, tutkimusten valintaperusteet ja lähdeluettelot.
Kerromme myös, missä tutkimusnäyttö on vahvaa, missä se on ristiriitaista, mitä emme vielä tiedä ja mihin tarvitaan lisää tutkimusta.
Aineistot ja analyysit avaamme siltä osin kuin tietosuoja, tutkimusetiikka ja käyttöoikeudet sen sallivat.
Mitä rakennamme juuri nyt?
Kuusi toisiaan täydentävää toimintakokonaisuutta:
Avoin tutkimuskirjasto
Järjestelmällisesti koottu ja päivittyvä kansainvälinen tietopohja.
Tutkimuskatsaukset ja white paper -julkaisut
Kriittiset analyysit keskeisistä lapsen turvallisuuteen vaikuttavista ilmiöistä.
Psykologiset viitekehykset
Tutkimukseen perustuvat käsitteelliset työkalut vaikeiden tilanteiden ymmärtämiseen.
Ammattilaisten koulutus ja työkalut
Tutkimustiedon soveltaminen sosiaali-, terveys-, kasvatus- ja oikeusalan käytäntöihin.
Vanhempien materiaalit ja digitaaliset oppimisympäristöt
Ymmärrettävää tietoa lapsen tarpeista, kehityksestä ja turvallisuudesta.
Kansainvälinen asiantuntijaverkosto
Yhteistyötä tutkijoiden, ammattilaisten, järjestöjen ja yhteiskunnallisten toimijoiden välillä.
Tavoitteemme on kansainvälisesti vaikuttava asiantuntijayhteisö.
Haluamme edistää ymmärrystä lapsen psykologisesta turvallisuudesta ja auttaa muuttamaan tutkimustiedon paremmiksi käytännöiksi, päätöksiksi ja toimintatavoiksi.
Koska lapsen etua ei voi turvata ymmärtämättä lapsen todellisuutta.
Rakennetaan tämä yhdessä.
Etsimme kumppaneita, jotka haluavat kehittää lapsen edun arviointia, tutkimusta ja käytännön toteutumista.
Tutkimuskumppanit
Yliopistot, tutkimusryhmät ja yksittäiset tutkijat, jotka haluavat osallistua monitieteiseen tutkimukseen, tutkimuskatsauksiin ja menetelmäkehitykseen.
Rahoittajat
Säätiöt, julkiset rahoittajat ja muut vastuulliset tukijat, jotka haluavat mahdollistaa avoimen tietopohjan, ensimmäiset julkaisut ja tutkimustiedon laajemman yhteiskunnallisen hyödyntämisen.
Ammattilaisverkosto
Sosiaali-, terveys-, kasvatus- ja oikeusalan asiantuntijat, jotka voivat osallistua tutkimuskysymysten tunnistamiseen, työkalujen kehittämiseen ja niiden käytettävyyden arviointiin.
Tule rakentamaan LEA:n toimintaa.
Ota yhteyttäKun ymmärrämme paremmin, voimme suojella paremmin.
Tutkimuksesta ymmärrystä. Ymmärryksestä toimintaa. Toiminnasta lapsen etua.